文字|蒋菊霞 照片|陈晓利

8月4日上午，“河南省2026年义务教育师资薄弱环节改善暨中小学教师素质提升工程——万名优秀中青年教师培育计划（小学数学）研修班”开班仪式在新乡宾馆迎宾楼博雅厅隆重举行。本次研修聚焦《图形与几何》教学设计能力提升，汇聚全省65名小学数学中青年教师开启分段式专题研修。新乡学院数学与统计学院党委书记毛群英、院长张之正，新乡学院中小学教师校长研修院副院长宋华出席活动，仪式由新乡学院数学与统计学院副院长皮磊主持。

开班仪式上，张之正首先致欢迎辞。他代表学院向来自新乡、许昌、信阳、周口等多地的参训教师表示热烈欢迎。他介绍，新乡学院长期深耕省级教师培训工作，构建了实战化、闭环式培育体系，本次培训直击小学数学几何教学碎片化、学段衔接断层等现实痛点，设置10天分段研修，采用7天集中集训加3天后期实践提升的研修模式，通过专家授课、名校观摩、跟岗磨课等多元形式，围绕立德育人、把握学情、精进课堂三大目标，助力教师更新教学理念、突破专业瓶颈。同时他勉励全体学员沉心研学、立足实战、学以致用，充分发挥骨干教师辐射作用。

宋华现场宣读学员培训守则，从课堂考勤、会场纪律、请假流程、安全管理、跟岗规范等方面明确培训要求，引导全体学员端正学风、严守纪律。

学员代表曹肖然代表全体参训教师发言。她作为新乡学院校友，对母校搭建高水平研修平台深表感谢。她表示，面对新课标落地、教育数字化转型等教育新要求，本次培训是一线教师提质赋能的及时雨，并代表全体学员郑重承诺：严守培训纪律，全身心投入各项研修活动，主动交流研讨、深耕课堂实践，结业后将所学运用到教学一线，以专业成长助力区域小学数学教育高质量发展。

毛群英作总结讲话。她着重围绕师德师风建设与立德树人根本任务提出期许，强调师德是教师立身之本，广大中青年教师要自觉践行教育家精神，深挖数学学科育人价值，将德育、素养培育融入几何课堂。她指出，参训教师肩负区域教研引领重任，希望大家珍惜研修机会，勤学善思，学成后带动本校、本地教师共同成长，助力义务教育优质均衡发展，同时，新乡学院数学与统计学院党委也将做好全流程服务保障，为学员营造舒心安心的学习环境。

为保障本次省级研修项目高质高效推进，新乡学院数学与统计学院前期统筹各方资源、精细打磨课程方案、细致做好食宿教学配套，全程统筹推进各项环节，以周密周到的筹备、严谨规范的组织实施为研修保驾护航。此次培训依托系统化、实战化的课程设置，精准夯实小学数学中青年教师专业根基，持续壮大省内数学骨干教师队伍，为河南省基础教育高质量均衡发展培育中坚力量。